Una persona competente en el uso de la información organiza y gestiona la información reunida o generada.

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 Para gestionar la información de manera eficaz, se requiere contar con un sistema que permita organizar y procesar todos los datos localizados.

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Tema: El cráneo

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  T ema: El cráneo   Objetivo: Conocer la estructura ósea del cráneo humano   Estrategia didáctica de aprendizaje: Infografía Examen   Secuencia didáctica Actividad + INICIO: Estimados alumnos bienvenidos a esta clase, continuaremos conociendo más sobre el tema del sistema óseo. En esta clase en específico analizará el sistema óseo de la cabeza, el cual es conocida como el cráneo. Te invitamos a que contestes estas 3 preguntas de manera libre en el siguiente foro: ¿Qué es el cráneo? ¿Cuál crees que es la función principal del cráneo? ¿De cuantas partes está formada el total de huesos que integran el cráneo? xxxxxxx + DESARROLLO: A continuación, te compartimos el siguiente video con información sobre “el cráneo” En el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=2iTUhwcg6 8Q Para complementar la información antes vista, te compartimos el siguiente texto para que reafirmes lo visto en el video.   “El Cráneo” Es...
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  La enseñanza de la ciencia en la educación básica en México Analiza la problemática inherente a las reformas curriculares, los problemas de comprensión y de conocimientos científicos de los docentes, así como de las ideas sobre la ciencia con las que los profesores enfrentan programas, clases y proyectos educativos. También da cuenta de los problemas de la enseñanza experimental en las escuelas, de los desarrollos, no siempre claros, de materiales educativos, así como de la aún escasa presencia de la investigación en la orientación de las políticas y procesos educativos para mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en México. - Flores-Camacho, F. (Coord.) (2012). La enseñanza de la ciencia en la educación básica en México. México: inee. 183p. https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P1C227.pdf
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Las prácticas de laboratorio: una estrategia didáctica en la construcción de conocimiento científico escolar

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